我院党支部举行了专题组织生活交流会议

　　党支部在会议室举行了“我为育人做什么”的专题组织生活会。党支部书记作为普通党员参加了会议。会议由支部书记主持。
　　本次组织生活会传达了重要精神，根据医院党支部发布的《深入学习、理解、增强‘四个意识’、履行职责、担当合格党员》主题活动计划的通知要求；其次，根据通知中“学习党史、了解党情、跟随党走”党员专题党课的要求，党群支部思想学习小组成员、党办向在场的党员讲述了党课。报告结合今天的实际情况，解读历史事件，让大家深受启发。
　　围绕“我为育人做什么”这个话题，结合党群支部部门的实际工作，围绕管理育人、服务育人、教书育人进行了经验交流。育人的关键在于通过制度过程来约束思想和文化的行为，然后通过行为习惯的培养来内化内心的认知和价值取向。而且职能部门是制度流程的制定者和监督者，这就要求我们首先要重点加强党建基础制度建设。比如组织部的制度，重点加强对制度实施和内容形式的监督，通过严肃的党内政治生活，创造年轻党员成长的政治文化环境，不断提高年轻党员的思想水平和政治意识。为了突出微光精神和创新变化，营造见贤思齐的文化氛围，党办与多个部门合作，创新性地建立了丰富多彩生活的即时奖励和表彰体系，增强员工的归属感和荣誉感，继承文化，让每个人的价值得到认可。宣传部利用微信、微博、微家、电视晨会、宣传栏、文化走廊等医院的各种宣传阵地，展示育人典型，营造良好的育人氛围。管理方面，明确医疗机构道德规范、设置行风建设“九不准”、推广医疗机构从业人员行为规范等措施。通过医院多次教育和专项治理。审计部门通过开展各种专项审计工作，找出工作中存在的问题，提出合理化建议，为部分部门关注法律法规的变化。就医院职工文化建设而言，工会营造了和谐的职工之家文化氛围，创建了文体协会，创造了丰富多彩的文体活动。希望坚持传播科学理论，做好理论教育工作，利用新媒体打造年轻成员的网络思想阵地。
　　在讲话中表示，要充分讨论专题党课的题目，建议围绕当前的热点问题和党群话题展开。把话题和工作、学习结合起来，深入讲解，明确提升大家的获得感。在专题学习中，结合医院的发展，要树立不进则退的思想，面对医改现状，做好面对风险和困难的准备。党群职能部门可以更加关注如何为学生服务，加强对学生育人的观念，对部门实际工作进行调查。
　　在讲话中说:教育是一个相互的过程，存在于所有员工之间。首先要明确什么是教育，如何教育人。教育包括管理教育和服务教育，应该得到政策、制度和制度的支持。在讲话中提出了教育三个字:引、熏、容。“引”就是引领。要注重专业技能和思想品质的引领，开阔眼界和视野，看到好的方向，多一些正能量。“熏”就是全方位渗透到文化中，用时间沉淀。各职能部门要以人为本，为不同对象提供细致的教育。
　　通过党群支部“我为育人做什么”专题组织生活会的开展，支部成员深刻感受到自己肩负着重要的育人使命，坚定不移地坚持以立德树人为中心环节，坚持正确的政治方向，牢牢把握全面提升人才培养能力的核心点，实现全程育人、全方位育人，不断提高教育、管理、服务水平，为推动医院建设发展做出贡献。